بوستان ادب  

1- ابیات و جملات زیر را به زبان ساده و روان باز گردانی کنید.

الف - این همه نقش و عجب بر در و دیوار وجود / هر که فکرت نکند نقش بود بر دیوار

ب - در زمین نگاه کن که چگونه بساط تو ساخته است و جوانب وی فراخ گسترانیده.

2- در بیت " تاکی آخر چو بنفشه سر غفلت در پیش / حیف باشد که تو در خوابی و نرگس بیدار"

با توجّه به شعر چرا بنفشه نماد غفلت و بی احساسی است ؟

3- در بیت " مزرع سبز فلک دیدم و داس مه نو / یادم از کِشته خویش آمد و هنگام درو " چهار زیبایی سخن با ذکر دلیل معلوم سازید.

4- کدام یک از وند های زیر به وجهی نمی تواند ، مشتق ساز باشد؟

1- انه ( ) 2- ی ( ) 3- مند ( ) 4- ی ( )

5- با توجّه به بیت زیر به پرسش های آن پاسخ گویید.

نیکنامی خواهی ای دل، با بدان صحبت مدار / خود پسندی جان من ، بُرهان نادانی بود

1- کلّ بیت چند جمله دارد ؟ 2- خود پسندی از نظر ساختار چه نوع واژه ای است ؟

3- نقش دستوری واژه های نیکنامی و برهان را بنویسید 4- واژه ی نیکنامی چند تکواژ دارد ؟

5- ( دل ) شناس است یا ناشناس ؟ 6- واژه ی خود پسندی عام است یا خاص ؟

6- مادّه ی اصلی شعر های تعلیمی چیست ؟

7- پسوند ( ه ) در کدام یک از گزینه های زیر ضمن مشتق سازی ، می تواند ماهیّت کلمه را تغییر دهد ؟

1- ساق ( ) 2- گوش ( ) 3- خورد ( ) 4- تیغ ( )

8- امام محمّد غزّ ا لی در چه دوره ای می زیست ؟ ودر چه موضوعاتی سر آمد روز گار خویش بود ؟

9- با توجّه به بیت " برو این دام بر مرغ دگر نِه / که عنقا را( = نام پرند ه ) بلند است آشیانه " به پرسش های زیر پاسخ دهید.

1- کدام جمله دو جزئی است ؟ 2- نقش دستوری عَنقا و آشیانه چیست ؟

3- در مصراع اوّل چه صفتی دیده می شود ؟ 4- فعل ( نِه ) از چه مصدری است ؟

10- واژه ها و اصطلاحات زیر را معنی کنید.

قندیل : گران مایه : تفرّج : به غایت تنگ دست بودم.